Primer Borrador Proyecto

Idea de Proyecto:

"Implementación de Estrategias Didácticas y Tecnológicas para el Proceso E/A de la Metodología de Diseño e Investigación"

Justificación:

A nuestro entender es muy importante que en cada área profesional existan cursos de Metodología de investigación, para que de este modo, cada estudiante pueda dar respuestas, de manera efectiva, a la exploración o búsqueda del conocimiento en las diferentes fuentes que recomienden los profesores en las asignaturas que componen sus programas académicos.

En la carrera de Arquitectura de la PUCMM se imparte la signatura ARQ-242-T Metodología de Diseño e Investigación; nos preocupa que actualmente, no cuente con el recurso tecnológico como apoyo para impartirla, por lo que se recomienda su reestructuración, para que responda a las necesidades actuales.

Se sugiere incorporar a la misma el recurso tecnológico, al igual que en las demás carreras; de ahí la importancia de nuestra propuesta, que incluye una renovación educativa y tecnológica, como aporte al proceso enseñanza aprendizaje de la institución.

Para la Implementación del proyecto se propone:

Capacitación docente: Estrategias pedagógicas y tecnológicas. Entendemos que es vital que los profesores sean formados, capacitados para poder impartir sus asignaturas, tanto a nivel pedagógico, siguiendo las directrices de las diferentes teorías de la E/A de la actualidad, como en el uso de las herramientas TIC´s. Esta capacitación se realizara a través de cursos, seminarios, videoconferencias, todo asistido por los recursos tecnológicos.

Uso de la plataforma Virtual de Aprendizaje: Es un recurso con que cuenta la institución, por lo cual consideramos que potencializarse su uso. En la misma, los estudiantes encontraran toda la documentación necesaria referente a la asignatura. Sera actualizada periódicamente.

Creación de un blog: Con esta herramienta se logra la interacción entre profesores y estudiantes.

Utilizando estos dos recursos tecnológicos incluiremos los contenidos didácticos: videos, podcast, enlaces a links, programa digital de la asignatura (uso programas: Ilustrator, Photoshop y Flash), almacenamiento de proyectos digitales, foros, presentación de trabajos online, evaluación online. Creación de avatar para discusiones de temas específicos.

Este proyecto se podrá implementar en las escuelas de Arquitectura, tanto en el campus Santiago, como en el R.S.T.A.

Equipo de trabajo:

1. Arq.Pura Miguelina Garcia: Profesora de tiempo completo del Departamento de Arquitectura. Maestría en Gestión Ambiental. Directora del Departamento de Arquitectura: período 1995-2007. Diplomado en Pedagogía Universitaria. Imparte actualmente las asignaturas: Diseño II, Dibujo Arquitectónico I y Proyecto de Grado en el R.S.T.A. y en el Campus Santiago las asignaturas Propuesta y Proyecto de Grado II. Realizó el curso Moodle y cursa la Maestría en Tecnología Educativa. Intereses: la docencia asistida por la tecnología.

Fortalezas: Dominio de la asignatura. Dominio de recursos tecnológicos. Interés por mejorar la asignatura metodología de diseño e investigación. Disponibilidad, trabajo

colaborativo, capacidad gerencial, organización, experiencia docente.

Debilidades: Manejo de algunos programas tecnológicos, cierta limitación fisica en la

expresión oral.

2. Arq. Aurelia Tavarez: Profesora por asignatura del Departamento de Arquitectura. Diplomado en Pedagogía Universitaria. Imparte las asignaturas: Dibujo Arquitectónico I y II, Geometría Descriptiva y Técnicas de Presentación. Realizó el curso Moodle. Intereses: poner en práctica lo aprendido para mejorar practica docente.

Fortalezas: Interés por la tecnología, interés por asignatura, capacidad de trabajo en equipo, creatividad,

responsabilidad.

Debilidades: Manejo de programas tecnológicos. Timidez.

3. Arq. Maria Luisa Tavarez: Profesora tiempo completo del Departamento de Arquitectura, Maestría de Planificación Urbana y Gestión Municipal, Especialidad y Maestría en Pedagogía Universitaria, ganadora cuatro bonos de Innovación Educativa, coordinadora del componente de Comunicación Gráfica de la carrera de Arquitectura, coordinadora del ciclo de Proyecto de Grado. Imparte de talleres de recuperación en el bloque de comunicación, asesora de proyectos de grado.

Fortalezas: Dominio de la asignatura. Experiencia docente, interés por mejorar la

asignatura, interés por aprender las herramientas TIC´s, capacidad gerencial,

organización, trabajo en equipo, disponibilidad, creatividad.

Debilidades: Manejo de recursos tecnológicos. Timidez.

Responsabilidad en el trabajo:

1. Coordinar los trabajos del grupo. Arqs. Aurelia Tavárez y Pura Miguelina García.

2. Buscar, estudiar y sintetizar las informaciones, de las referencias bibliográficas, relacionadas con el tema: diseño de estrategias didácticas para metodología de investigación. Arqs. María Luisa Tavárez y Aurelia Tavárez.

3. Buscar, estudiar y sintetizar las informaciones, de las referencias bibliográficas, relacionadas con el tema: diseño de estrategias didácticas para metodología de diseño. Arqs. María Luisa Tavárez y Pura Miguelina García.

4. Buscar, estudiar y sintetizar las informaciones, de las referencias bibliográficas, relacionadas con el tema: aplicación de las herramientas tecnológicas en el proceso E/A, de la metodología de investigación y diseño, para su propuesta de aplicación en las asignaturas que así lo requieran. Arq. Pura Miguelina García y Aurelia Tavárez.