“Implementación de estrategias didácticas y
tecnológicas para el proceso de E/A de la asignatura Metodología de Diseño e Investigación”
Descripción del proyecto:
El proyecto consiste en una renovación y actualización pedagógica de la asignatura Metodología de Diseño e Investigación, asistida de las herramientas de las TIC, como aporte al proceso de enseñanza- aprendizaje del Departamento de Arquitectura de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra.
Tomando en cuenta las políticas y objetivos del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT).
Grupos de interés a quienes va dirigido: profesores y estudiantes del Departamento de Arquitectura y arte.
Justificación del proyecto:
En la carrera de Arquitectura de la PUCMM, se imparte la signatura ARQ-242-T Metodología de Diseño e investigación, en la misma el uso de los recursos tecnológicos es limitado, se propone una renovación del programa, con la implementación de estrategias didácticas asistidas por las TIC, como respuesta a las necesidades de hoy. De esta forma se fortalecen las estrategias de enseñanza- aprendizaje del Departamento de arquitectura en consonancia con la incursión permanente de la institución , de mantenerse a la vanguardia, en los temas educativos de actualidad.
Objetivo general del proyecto:
“Integrar
estrategias pedagógicas y prácticas tecnológicas en la asignatura Metodología
de Diseño e Investigación”.
Para la implementación del proyecto se propone:
Capacitación docente, uso de la PVA, creación de blog, creación de asignaciones a través de programas de realidad virtual, material didáctico en linea, currículo de profesores en línea, evaluación en línea y participación de foros.
Capacitación docente, uso de la PVA, creación de blog, creación de asignaciones a través de programas de realidad virtual, material didáctico en línea, currículo de profesores en línea, evaluación en línea y participación en foros.
Cronograma
|
Implementación
de estrategias didácticas y tecnológicas del proceso de E/A Asignatura
Metodología del diseño y la investigación
|
|
AGOSTO
|
SEPTIEMBRE
|
OCTUBRE
|
NOVIEMBRE
|
DICIEMBRE
|
ENERO
|
||||||||||||
|
|
4
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
2
|
1
|
2
|
3
|
|
|
|
L
|
M
|
V
|
L
|
M
|
V
|
L
|
M
|
V
|
L
|
M
|
V
|
L
|
M
|
V
|
L
|
M
|
V
|
L
|
M
|
V
|
L
|
M
|
V
|
L
|
M
|
V
|
L
|
M
|
V
|
L
|
M
|
V
|
L
|
M
|
V
|
L
|
M
|
V
|
L
|
M
|
V
|
L
|
M
|
V
|
L
|
M
|
V
|
L
|
M
|
V
|
L
|
M
|
V
|
|
1
|
REVISAR Y REESTRUCTURAR PROGRAMA
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
DISEÑAR INSTR. DE PLANIFICACION
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
DISEÑAR Y PREPARAR TEMAS PROGRAMA
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
DISEÑAR ASIGNACIONES DE DEBATE
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
DISEÑAR INSTR. PLANIF. EVALUACION
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
INSERTAR PROYECTO EN LA PVA
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
IDENTIFICAR RECURSOS TECNOLOGICOS
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
IDENTIFICAR PROGRAMAS SOFTWARETE
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
IDENTIFICAR DISPONIBILIDAD REC. DEP. ARQ.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
#
|
DISEÑAR CURSOS CAPACITACION DOCENTE
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
